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晋级四强后，乔尔杰维奇点评队员时说：“作为教练，我能够很明显地感受到，从这次比赛的第一天起，年轻球员们的努力、专注都没有打一丝折扣。”

在徐汇区，记者了解到，十八堂公开课聚焦城市设计、绘画艺术、非遗盘扣与传统文化等内容，同步推荐了一批适合全民阅读的艺术教育、科学思维方式培育等各类书籍。主讲老师在课程创新中，纷纷化身“阅读推广人”，以“领读”形式带动学生阅读。紫竹园中学美术老师俞晓霞为打磨“国色之美”课程，研读相关书籍近百本，将书中典故、艺术文化知识揉碎吸收、整合呈现，带领学生从古典诗词到现代歌曲深度品读国色的文化底蕴；上海市信息管理学校古籍修复专业老师周慈玉与兼职教师上海图书馆历史文献中心王晨敏，带来一堂关于书籍装帧的演变史，在课程中融会贯通地讲解中国图书发展。

经过多轮激烈的斗歌比拼，6名选手凭借阵容形象好、所唱内容编词巧妙、内容健康、手法新颖等优势脱颖而出，获得本届比赛“歌王”称号。

相较于传统音乐平台，AI流媒体音乐能够为每个不同的场景及心情配上专属音乐，重新定义音乐形态，让用户随时随地享受定制化音乐陪伴。

文化保护传承利用，首先要正确处理好保护与利用、保护与发展、保护与开发的关系。对于各类文化遗产，保护工作要放在第一位，坚持最小干预原则，既避免过度开发，又杜绝拆真建假。在开发利用时，务必做到精细化改造，因地制宜、实事求是地下好绣花功夫，力争在特色文化的基础上进行创新性发展，让传统与现代实现有机融合。先保护好，再利用好，文化遗产的生命力才能永续。